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核心竞争力显著增强 内涵式发展成绩喜人

发布时间:2019-10-16 16:00:10  

2008年12月25日,国内影响最大的大学排行榜——中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组的“2009年中国大学排行榜”发布。黑龙江大学列第94位,学校参考类型为研教1型。至此,黑龙江大学已经连续两年跻身百强行列,这标志着学校的综合实力和一级学科实力逐渐增强,内涵建设呈现良好的发展势头,学校已经步入研究教学型大学,稳居中国高等教育主流行列。

在“2009年中国大学排行榜”中,学校比2008年排名提升2位,并且《中国大学评价》课题组给学校的参考类型由教研型转变为研教1型,是排行榜中92所研教型大学之一,是入选百强的37所综合性大学之一。据了解,在106所211工程大学中,有37所入选《中国大学评价》的研究型大学,56所入选《中国大学评价》的研究教学型大学,共计93所。还有13所211工程大学的综合实力与一级学科实力都没有达到研究型和研究教学型大学的标准。根据课题组的中国大学分类标准,研教1型的学校为“研究生创新环境高于研究教学型大学平均水平,且每年授予硕士学位不少于100人”。这说明,2007年,黑龙江大学的综合实力与一级学科实力已经超过一些211工程大学,学校学科和科研实力在国内大学中已经具有比较优势,学科建设和科研工作的丰硕成果将为学校下一阶段又好又快发展奠定坚实的基础。

与“2008年中国大学排行榜”相比,2009评价体系有四点变化,一是新增加了学术抄袭无期限降分指标,二是ei、medline不再是《中国大学评价》的来源数据,三是将国务院学位办组织的全国优秀博士学位论文评选结果列为三级指标,四是将教育部组织的本科教学工作水平评估结果列为三级指标。但“2009年中国大学排行榜”使用的是2007年度本科教学工作水平评估的结论。因此,可以预期在2010年中国大学排行榜中,学校将有更好的成绩。

另外,根据搜狐网记者专访武书连的报道,排行榜的宗旨就是为考生提供全面了解大学的快速通道,为了指导考生利用排行榜报考大学,武书连将2009中国大学排行榜上的大学分为五个层次, 第一个层次是2009中国大学排行榜中的研究1型大学和国家优先发展的9所大学,第二个层次是2009中国大学排行榜中的其他25所研究型大学,第三个层次是2009中国大学排行榜中的92所研究教学型大学和211工程大学,第四个层次是2009年中国大学排行榜中的143所教学研究型大学,第五个层次是2009中国大学排行榜中的333所教学型大学。他认为前三个层次基本就圈定了考生一本志愿学校的范围。我校跻身第三个层次,仅次于国家优先发展和“985”建设的研究型大学,被认为是与211工程大学同层次的一本志愿选择学校。

综观学校总体发展态势,黑龙江大学已经实现了由教学研究型大学向研究教学型大学的转变,学校的核心竞争力正在逐步提升。我们坚信,经过以教育部本科教学工作水平评估为契机的“教学、科研、学科”三位一体的内涵式发展,黑龙江大学必将进一步提高综合实力,成为中国高等教育主流中的先进一员。

附表:2009中国大学前100名

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